Онлайн-курсы для мам и пап
Как играть и общаться со своим ребенком!
Каждый месяц 16 занятий для детей 1-1,5 и 1,5-2 года
Онлайн-курсы для мам и пап
Как играть и общаться со своим ребенком!
Ваши дети всегда играют так, как на картинках в интернете или книжках?
✅ Вы играете с ребенком три-четыре раза в неделю?
✅ Легко вовлекаете своего малыша в игру-обучение?
✅ Всегда доигрываете до конца?
✅ Не расстраиваетесь, когда что-то идет не так?
✅ И ваш малыш развивается так, как вам бы хотелось?!.
Это не страшно, когда НЕ получается!
Страшно, когда вы перестаете пытаться играть снова и снова!
Игра с ребенком – это общение.
Вы можете научиться простым секретам общения с вашим ребенком и любые игры будут приносить удовольствие и радость!
Что делать, если ребенок "не играет"?
Так не бывает! Играют все дети, а вот взрослые обычно не умеют!
✅ Чтобы играть с ребенком, нужно научиться отвлекаться и расслабляться!
✅ Сразу же простите себе и ему перепачканную одежду, измазанный красками стол и «немного ковер».
✅ Примите, что у вас будет не получаться и малыш будет убегать от вас, ваших «поделок», «вырезалок» и песенок.
✅ Превратите в игру каждый предмет в квартире и каждую ситуацию!
Мы научим вас играть в игры! Вы перестанете бояться их и найдете общий язык с малышом!
Играя вместе сейчас, вы закладываете “кирпичик доверия” ребенка к вам, облегчая путь прохождения “кризисного” возраста, предупреждая крики и скандалы.
Что делать, если ребенок "не играет"?
Так не бывает! Играют все дети, а вот взрослые обычно не умеют!
✅ Чтобы играть с ребенком, нужно научиться отвлекаться и расслабляться!
✅ Сразу же простите себе и ему перепачканную одежду, измазанный красками стол и «немного ковер».
✅ Примите, что у вас будет не получаться и малыш будет убегать от вас, ваших «поделок», «вырезалок» и песенок.
✅ Превратите в игру каждый предмет в квартире и каждую ситуацию!
Мы научим вас играть в игры! Вы перестанете бояться их и найдете общий язык с малышом!
Мы научим вас играть в игры!
Вы перестанете бояться неудачи и научитесь общаться со своим ребенком!
C 2007 года мы разрабатываем программы для педагогов.
Пришло время поделиться ими с вами, дорогие родители!
Чтобы вы научились ИГРАТЬ со своим ребенком так же ЛЕГКО, как это делают педагоги в развивающих центрах!
Анастасия Ковбасюк
С 2014 г. — логопед, музыкальный руководитель детского центра развития “Двенадцать месяцев”
С 2014 г. — преподаватель МБОУ “ДШИ № 18” им. А.И.Хачатуряна
С 2013 г. — заведующий учебной частью центра досуга “Жираф”, логопед
С 2008 г. — 2013 Некоммерческое партнерство “Центр здоровьесберегающих педагогических технологий” разработчик образовательных программ
С 2008 г. — 2013 г. инженер-лаборант кафедры валеологии ФГБОУ ВПО “Нижегородский архитектурно-строительный университет”
Участие в разработке и апробации пособия “Педагогические технологии содействия развитию детей дошкольного возраста “12 месяцев” по проблеме музыкальное развитие детей дошкольного возраста. Разработка коррекционной программы “Логоритмика”, подготовка реферативного материала и участие в курсах повышения квалификации для педагогов-дошкольников.
Образование высшее: Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования “Нижегородский государственный педагогический университет”, специальность “Логопедия”, квалификация “Учитель-логопед”, закончила в 2008 г.
Марина Молькова
С 2013 г. — директор детского центра развития “Двенадцать месяцев”
С 2011 г. — заведущий учебной частью НОУ Центр поддержки развития ребенка “Маленькая страна”.
Участвовала в разработке и апробации пособия “Педагогические технологии содействия развитию детей дошкольного возраста “12 месяцев” по проблеме социально-эмоционального развития детей раннего и дошкольного возраста.
Наряду с этим участвовала в тестировании методик креативного развития детей старшего дошкольного возраста в лаборатории психофизиологии «Центра здоровьесберегающих педагогических технологий» ННГАСУ.
Образование высшее: ФГБОУ ВПО «Нижегородский государственный архитектурно-строительный университет» (ННГАСУ), специальность: «Социальная педагогика», квалификация: «Социальный педагог».
Надежда Леонтьева
С 2014 г.- дизайнер, педагог по изобразительной деятельности детского центра развития “Двенадцать месяцев”.
С 2010 г.- член Союза Дизайнеров России.
С 2006 г. — 2016 г.- заведующая лабораторией проектирования и организации детской предметной среды ННГАСУ.
С 2005 г. — 2014 г. — дизайнер, педагог по изобразительной деятельности НОУ Центр поддержки развития ребенка “Маленькая страна”.
С 2002 г. — 2006 г.- дизайнер лаборатории проектирования и организации детской предметной среды ННГАСУ.
Образование высшее: ФГБОУ ВПО “Нижегородский государственный архитектурно-строительный университет” (ННГАСУ), специальность: “Педагог профессионального обучения (дизайн)”. Закончила в 2002 году.
C 2007 года мы разрабатываем программы для педагогов.
Пришло время поделиться ими с вами, дорогие родители!
Чтобы вы научились ИГРАТЬ со своим ребенком так же ЛЕГКО, как это делают педагоги в развивающих центрах!
Анастасия Ковбасюк
С 2014 г. — логопед, музыкальный руководитель детского центра развития “Двенадцать месяцев”
С 2014 г. — преподаватель МБОУ “ДШИ № 18” им. А.И.Хачатуряна
С 2013 г. — заведующий учебной частью центра досуга “Жираф”, логопед
С 2008 г. — 2013 Некоммерческое партнерство “Центр здоровьесберегающих педагогических технологий” разработчик образовательных программ
С 2008 г. — 2013 г. инженер-лаборант кафедры валеологии ФГБОУ ВПО “Нижегородский архитектурно-строительный университет”
Участие в разработке и апробации пособия “Педагогические технологии содействия развитию детей дошкольного возраста “12 месяцев” по проблеме музыкальное развитие детей дошкольного возраста. Разработка коррекционной программы “Логоритмика”, подготовка реферативного материала и участие в курсах повышения квалификации для педагогов-дошкольников.
Образование высшее: Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования “Нижегородский государственный педагогический университет”, специальность “Логопедия”, квалификация “Учитель-логопед”, закончила в 2008 г.
Марина Молькова
С 2013 г. — директор детского центра развития “Двенадцать месяцев”
С 2011 г. — заведущий учебной частью НОУ Центр поддержки развития ребенка “Маленькая страна”.
Участвовала в разработке и апробации пособия “Педагогические технологии содействия развитию детей дошкольного возраста “12 месяцев” по проблеме социально-эмоционального развития детей раннего и дошкольного возраста.
Наряду с этим участвовала в тестировании методик креативного развития детей старшего дошкольного возраста в лаборатории психофизиологии «Центра здоровьесберегающих педагогических технологий» ННГАСУ.
Образование высшее: ФГБОУ ВПО «Нижегородский государственный архитектурно-строительный университет» (ННГАСУ), специальность: «Социальная педагогика», квалификация: «Социальный педагог».
Надежда Леонтьева
С 2014 г.- дизайнер, педагог по изобразительной деятельности детского центра развития “Двенадцать месяцев”.
С 2010 г.- член Союза Дизайнеров России.
С 2006 г. — 2016 г.- заведующая лабораторией проектирования и организации детской предметной среды ННГАСУ.
С 2005 г. — 2014 г. — дизайнер, педагог по изобразительной деятельности НОУ Центр поддержки развития ребенка “Маленькая страна”.
С 2002 г. — 2006 г.- дизайнер лаборатории проектирования и организации детской предметной среды ННГАСУ.
Образование высшее: ФГБОУ ВПО “Нижегородский государственный архитектурно-строительный университет” (ННГАСУ), специальность: “Педагог профессионального обучения (дизайн)”. Закончила в 2002 году.
Как построено обучение в программе АРКИД
В личном кабинете вас ждут:
✅ 16 занятий на месяц, составленных с учетом времени года и возраста малыша,
✅ занятия сочетаются со временем года и обобщены одной темой недели.
✅ сюжет одного занятия переходит от задания к заданию, что позволяет ребенку сконцентрировать внимание на одной ведущей игрушке-госте.
✅ советы, как управлять вниманием малыша, чтобы игра не прерывалась,
✅ необходимые аудио-файлы для музыкального сопровождения занятия;
✅ рекомендации во что играть – узнаете о том, что играть можно во всё. Что много бытовых вещей могут быть игрушками, например: ботинок, куда можно складывать мячики или это гараж для машинки.
👉 Каждое занятие рассчитано на 12-15 минут, вместе с подготовкой и уборкой оно займет не больше часа, но за три-четыре занятия в неделю (три-четыре часа) вы научитесь не просто играть, а общаться с малышом!
В начале курса вы можете просто напросто играть, т.е. манипулировать с игрушкой в одиночку, если ваш малыш отвлекается. И только через несколько занятий, когда вы начнете получать удовольствие, ваш малыш тоже заинтересуется этой игрой и вы начнете играть вместе.
Вы научитесь Играть по настоящему, чтобы малыш заинтересовался и поверил в эту Игру, а значит начал играть, а не формально выполнять ваши задания!
Как построено обучение в программе АРКИД
В личном кабинете вас ждут:
✅ 16 занятий на месяц, составленных с учетом времени года и возраста малыша,
✅ занятия сочетаются со временем года и обобщены одной темой недели.
✅ сюжет одного занятия переходит от задания к заданию, что позволяет ребенку сконцентрировать внимание на одной ведущей игрушке-госте.
✅ советы, как управлять вниманием малыша, чтобы игра не прерывалась,
✅ необходимые аудио-файлы для музыкального сопровождения занятия;
✅ рекомендации во что играть – узнаете о том, что играть можно во всё. Что много бытовых вещей могут быть игрушками, например: ботинок, куда можно складывать мячики или это гараж для машинки.
👉 Каждое занятие рассчитано на 12-15 минут, вместе с подготовкой и уборкой оно займет не больше часа, но за три-четыре занятия в неделю (три-четыре часа) вы научитесь не просто играть, а общаться с малышом!
В начале курса вы можете просто напросто играть, т.е. манипулировать с игрушкой в одиночку, если ваш малыш отвлекается. И только через несколько занятий, когда вы начнете получать удовольствие, ваш малыш тоже заинтересуется этой игрой и вы начнете играть вместе.
Вы научитесь Играть по настоящему, чтобы малыш заинтересовался и поверил в эту Игру, а значит начал играть, а не формально выполнять ваши задания!
Вы будете экономить до 3000 рублей ежемесячно
① Вы перестанете покупать бесполезные развивающие игрушки.
② Не понадобятся развивающие книжки – все материалы можно будет скачать внутри программы.
③ Вы будете использовать самые простые материалы — клей, ножницы, пластилин, предметы обихода.
④ Сможете отказаться от платных «развивающих групп» и больше времени общаться дома, в семье!
Но главное – вы научитесь общаться и играть со своим ребенком! Даже, если сегодня мысли об игре вызывают у вас «не те эмоции»!
Вы будете экономить до 3000 рублей ежемесячно